📄 scientific communication and education

Semantic networks as a tool for analyzing conceptual organization in active teaching methodologies in Microbiology

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि सिमेंटिक नेटवर्क विश्लेषण सूक्ष्म जीव विज्ञान (माइक्रोबायोलॉजी) में "अडॉप्ट अ बैक्टीरियम" सक्रिय शिक्षण पद्धति के भीतर छात्रों के वैचारिक संगठन और विमर्श संबंधी सुदृढ़ता में अंतर को प्रभावी ढंग से चित्रित करता है, जो सार्थक शिक्षण के आकलन के लिए एक मूल्यवान पूरक उपकरण के रूप में कार्य करता है।

Nastaro, C. D., Correa, B. R., Tarantini, G., Marana, S. R., Cafe Ferreira, R. d. C.2026-08-20
📄 scientific communication and education

Grant writing coaching groups: A randomized trial to discern the influences of coaching duration and engagement of scientific mentors on participants proposal submission and success rates

यह यादृच्छिक परीक्षण प्रदर्शित करता है कि जबकि एक राष्ट्रीय समूह कोचिंग मॉडल ने राष्ट्रीय बेंचमार्क की तुलना में शुरुआती करियर के बायोमेडिकल अन्वेषकों के लिए अनुदान सबमिशन और पुरस्कार दरों को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाया, वैज्ञानिक संरक्षकों (मेंटरों) का संरचित जुड़ाव फैकल्टी पुरस्कार परिणामों में सुधार करने के लिए विस्तारित कोचिंग अवधि की तुलना में अधिक प्रभावी था।

Okuyemi, K., Weber Main, A. M., Steiner, M., Engler, J., Jones, H., Zhou, W., Monahan, P., Langi, A., McGee, R.2026-07-30
📄 scientific communication and education

Who Funds Open Data Sharing? Analysis of data availability statements in biomedical publications

यह अध्ययन 7,80,000 से अधिक बायोमेडिकल लेखों का विश्लेषण करता है ताकि फंडर्स और जर्नल्स के बीच ओपन डेटा शेयरिंग अनुपालन में महत्वपूर्ण असमानताओं को उजागर किया जा सके, जिसमें 8.7% की समग्र दर पाई गई जो प्रमुख फंडर्स के लिए बढ़कर 24% और शीर्ष जर्नल्स के लिए 92.9% तक हो जाती है, जबकि यह भी रेखांकित किया गया है कि PDF-आधारित पहचान विधियां XML-केवल दृष्टिकोणों की तुलना में 52% अधिक शेयरिंग विवरणों की पहचान करती हैं।

Lawrimore, J., Li, C., Moraczewski, D., Poline, J.-B., Thomas, A.2026-07-20
📄 scientific communication and education

Peer-Led Leadership, Mentoring and Promotion: Conversations Among Female Academics from South Africa, Ghana and the United Kingdom

यह शोध पत्र दक्षिण अफ्रीका, घाना और यूनाइटेड किंगडम की महिला शिक्षाविदों को शामिल करने वाली एक कार्यशाला के निष्कर्ष प्रस्तुत करता है, जिसने सहकर्मी समर्थन और पारदर्शी पदोन्नति प्रक्रियाओं की आवश्यकता को उजागर करने के लिए संरचित गतिविधियों और चर्चाओं का उपयोग किया और साथ ही यह प्रदर्शित किया कि इस आयोजन ने प्रतिभागियों की आत्म-जागरूकता, परामर्श प्रतिबद्धता और करियर में उन्नति के प्रति उनके आत्मविश्वास को सफलतापूर्वक बढ़ाया।

Elson, J. L., Venter, M., Sinxadi, P., Enos, J. Y., Atobrah, D., Mensah, G. I., Pretorius, E., Guthrie, S., Pienaar, I. (…)2026-07-10
📄 scientific communication and education

Forecasting novel therapeutic development in biomedical research

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक मशीन लर्निंग मॉडल, जो साइटेशन पैटर्न और प्रकाशन सामग्री सहित बड़े पैमाने पर सार्वजनिक बायोमेडिकल साहित्य का विश्लेषण करता है, नैदानिक परीक्षण डेटा (clinical trial data) पर निर्भर हुए बिना, अक्सर नैदानिक परीक्षण शुरू होने से भी कई साल पहले, भविष्य के एफडीए-अनुमोदित (FDA-approved) ड्रग टारगेट की सटीक भविष्यवाणी कर सकता है।

Arabi, S., Hutchins, B. I.2026-07-07
📄 scientific communication and education

Tracking claim changes from preprint to publication across 72,644 biomedical studies using large language models

लार्ज लैंग्वेज मॉडल्स के माध्यम से 72,644 बायोमेडिकल प्रीप्रिंट-प्रकाशन युग्मों का विश्लेषण करके, यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि अधिकांश सारांशों के केंद्रीय दावे सहकर्मी समीक्षा (पीयर रिव्यू) के बाद भी काफी हद तक बरकरार रहते हैं, जो बायोमेडिकल अनुसंधान के एक स्रोत के रूप में प्रीप्रिंट्स की विश्वसनीयता का समर्थन करता है।

Yin, H., Rust, R.2026-07-01
📄 scientific communication and education

Development of an Exploratory Taxonomy for Veterinary Professionals' AI Query Patterns Across Clinical Stages: An Expert Panel Study

यह अध्ययन वास्तविक दुनिया के चैटबॉट लॉग का विश्लेषण करके और एक विशेषज्ञ पैनल समीक्षा के माध्यम से उन्हें परिष्कृत करके, संदर्भ-जागरूक पशु चिकित्सा एआई प्रणालियों के विकास के मार्गदर्शन के लिए तीन श्रेणियों और 21 उपप्रकारों के एक ढांचे के रूप में, पहला पशु चिकित्सा-विशिष्ट, नैदानिक-चरण-संवेदनशील एआई क्वेरी पैटर्न वर्गीकरण स्थापित करता है।

Huh, C., Huh, H., Ahn, J., Park, M.2026-06-09
📄 scientific communication and education

The Hypothesis Race Model for evaluation of research findings

हाइपोथीसिस रेस मॉडल (HRM) एक सहज बेयसियन ढांचे का प्रस्ताव करता है जो इओनिडिस के कार्य का विस्तार करते हुए अनुसंधान मूल्यांकन को परिकल्पना विश्वसनीयता के क्रमिक समायोजन के रूप में पुनर्गठित करता है, जिसका लक्ष्य NHST की गलत व्याख्याओं को सुधारना और अनुभवजन्य परीक्षण की लागतों को कम करना है।

Kelly, R. E.2026-05-29
📄 scientific communication and education

A Stronger Association Between Screen Time and Externalizing Problems in Typically Developing Children than in Children with Autism Spectrum Disorder

5-9 वर्ष की आयु के 108 बच्चों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन प्रकट करता है कि अत्यधिक स्क्रीन टाइम सामान्य रूप से विकसित बच्चों में बाह्यकरण व्यवहार संबंधी समस्याओं (externalizing behavioral problems) से महत्वपूर्ण रूप से जुड़ा हुआ है, जबकि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर वाले बच्चों में यह संबंध अनुपस्थित है।

Miyashita, S., Hirosawa, T., Yoshimura, Y., Hasegawa, C., Tanaka, S., Miyagishi, Y., Naito, N., Kikuchi, M.2026-05-28
📄 scientific communication and education

Becoming Biomedical Faculty: An Analysis of Credentials among Successful Academic Career Aspirants

यह शोध पत्र 40 सफल बायोमेडिकल शोधकर्ताओं की योग्यताओं का विश्लेषण करता है जिससे यह पता चलता है कि फैकल्टी पद प्राप्ति के लिए मेंटरशिप द्वारा समर्थित अनुसंधान स्वतंत्रता और एक विशिष्ट क्षेत्र (नीश) विकसित करना आवश्यक है, जबकि उच्च-प्रतिष्ठा वाली प्रकाशन और अनुदान अनिवार्य रूप से आवश्यक नहीं हैं।

Hijara, C. M., Jones, R. F., Wood, C. V., Remich, R., Skelley, A. E., Campbell, P. B., O'Neill, D. P., McGee, R.2026-05-21